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中国私家教育的概念—私家教育工业的投资成本与好处剖析

分享到: 本站编辑:admin 日期: 2010-06-03 22:25 点击:

【中文摘要】:

【中文摘要】此論文从理论面和实际应用面上探讨中國私立教育与训练的发铺与现象。在理论面上的探讨,可以入一步从两个更深的层面上去剖析如何在中国经营私家的教育与训练行业:依据过去的历史背景发铺及依据现行的法律划定。在实际应用面上,依据成本费用与好处价值的剖析可以提供个人、立法人员、以及管理者一个更好的方式去检视潜伏的成本与价值的相关性。从而当他们想要决议或是入行有关私家教育与训练的资源分配时,不再是依据直覺而去做出决议。不论是在个人或是政府的层面,成本费用与好处价值的剖析可以带给人们一个更准确的预估数据。如当个人在对私家教育与训练的工业入行投资评估时,可以从成本费用与好处价值的剖析来预估并比拟跟其它投资的归报率。而对政府机关来讲,此剖析能够提供他们有关此工业需求与供应的主要数据,并让他们提早察觉到在整个教育工业上,是否存在著过多或是过少的投资。此論文说明了在私家教育与训练中央学习的潜伏风险,并提供了在这工业中投资剖析的最佳化模型,以及中国的私家教育与训练工业可能的未来发铺方向。');
【Abstract】 This thesis introduces the phenomenon of private education in China. Theoretical part takes into consideration historical development facts and legal regulations on running private schools in China. The practical part introduces the cost-benefit analysis which provides the opportunity for private individuals, policy planners and administrators to examine the correlation between potential costs and benefits while acquiring private education and makes otherwise often intuitive decisions about the resource allocation economically justified. The cost-benefit analysis allows forecasting on both individual and governmental levels. For individual investors it makes possible to predict future earnings differentiation, while on the governmental level it can provide important data about demand and supply as well as information about the possible under- or overinvestment in education. Thesis examines potential risks related with acquiring additional education at private institutions in China, introduces optimal investment model as well as illustrates potential prospects of private educational institutions in the PRC.

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