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教育研究

期刊分类:教育期刊   期刊等级:   地区:北京市
 教育研究

刊名: 教育研究
       Educational Research
主办:  中央教育科学研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1002-5731
CN:   11-1281/G4
邮发代号: 2-277
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)

《 教育研究》简介

《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,创刊于1979年。创刊30年来,《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊,《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题,引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。权威性高、覆盖面广、信息量大、实用性强,长期保持中文核心期刊排行榜教育总类第一等多项荣誉,重要的学术地位和广泛的学术影响,因而成为我国历次重大教育改革问题研究的主要平台。在教育界思想解放中发挥了先导作用。该刊被以下数据库收录:中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004),中文核心期刊(2008),中文核心期刊(2004),中文核心期刊(2000),中文核心期刊(1996),中文核心期刊(1992),社科双效期刊。中国知网、万方期刊数据库、龙源期刊网、维普中文期刊数据库全文收录期刊。

教育研究杂志栏目:

教育研究[设有总论、学习贯彻《教育规划纲要》、教育基本理论、教育政策法规、教育管理、德育、课程与教学、考试与评价、教育经济、教育心理、教育史、基础教育、高等教育、成人教育、职业教育、特殊教育、民办教育、农村教育、教师教育、国际与比较教育、学术随笔、争鸣、访谈录、校长论坛、地方科研园地、书评、学术动态等栏目。

教育研究杂志社投稿须知:
1.征稿范围
刊登具有创新性、高水平、有重要意义的原始性研究学术论文以及反映学科最新发展状况的文献综述和信息性文章。来稿应观点明确,论据充分、数据可靠,层次分明,文理通顺。
2. 投稿要求和注意事项
(1) 文题、作者姓名、作者单位及所在城市和邮编、摘要、关键词均需中英文对照。论文如果获得有关研究基金或课题资助 , 需提供基金名称及编号(亦需中英文对照)、并提供第一作者的姓名、性别、民族(汉族不写)、出生年、职称、学位以及联系人姓名、职称、电话、传真及 E-mail 地址。
(2) 论文题目应简洁、准确,不宜使用缩略词;摘要(中文)字数一般在 200~300 字间,内容应包括论文的研究目的、方法及研究结果等;英文摘要与中文摘要对应。关键词的个数为 3~8 个。
(3) 文中量、单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。注意容易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体及上下角标的正确书写。
(4) 稿件具体格式、体例请参考出版的本刊杂志。
3. 投稿约定
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(2) 稿件审查结果在三个月内通知作者 , 在此其间 , 作者不得将稿件投往他处。个别稿件可能送审时间较长。如果作者决定改投他刊或退稿,请通知编辑部后,再进行处理。编辑部决定录用稿件后 , 将及时通知作者。
(3) 文责自负, 编辑部有权对稿件做技术性、文字性修改 , 在征得作者同意后可以进行实质内容的修改。
(4) 论文发表后 , 版权即属于编辑部所有(包括上网的版权)。

教育研究杂志2013年04期目录:
先秦儒家之“礼”与我国教育的教化功能
学有所教、学有所成、学有所用——十三亿中国人的教育梦
深化教育改革,成就中国教育梦想
百年教育改革的启示
改革开放后我国教育学科在社会科学中的影响力分析——以《中国社会科学》刊发的教育学术论文为例
教育学属于人文社会科学
化解义务教育择校矛盾为什么这么难
论以专业服务理念完善教研组织架构
美德是否可教——论苏格拉底的德性教化
论网络游戏对青少年法律意识的影响
论教师的教学伦理敏感性及其发展
教学认识论的人道主义向度——生成论教学哲学的立场
多媒体学习与研究的基本问题——中美学者的对话
孩子:学校里的“陌生人”——新移民孩子在学校的体验世界
国际教育援助的趋向转变
“接着说”:探索教育学教材的创新之路——评《当代教育基本理论论纲》
中国学前教育综合发展水平研究
中小学教师课程价值取向调查研究
高等教育的应用性
区域经济结构与区域高等教育的多元发展
美国高校“学生学习成果评估”的特点与启示
加强民办高校大学生责任教育的实践探索
湖南工业职业技术学院
影响成人参与继续教育的因素:劳动力市场结构视角
国际成人教育共识与我国成人教育的改革和发展